主题: 一张嘴就词穷，研究生也头疼？

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一提笔就忘字

一张嘴就词穷

......

近日，有媒体发布的调查显示

超半数受访青年感觉

近几年自己的

语言文字表达能力下降

47.1%的受访青年感觉

自己词汇量匮乏、表达单一

李思超在南京某高校读研究生

在校期间时常要作汇报

每次汇报

让他比较头疼的是老师提问环节

“有时话就在嘴边，但不知道怎么说

磕磕绊绊的，显得底气不足”

春节期间的一次家庭聚会上

李思超在被点名发言时

感觉脑子有点“短路”

虽然有很多话想说

但吭哧了半天

也没说出完整的句子

“我遇到过提笔忘字的情况

原本会写的字

突然想不起怎么写了

只能求助网络”

在杭州工作的90后刘源觉得

不仅自己的语言表达能力下降

书写能力也在下降

工作上，偶尔要提交文稿

会让他感到比较吃力

经常需要花很多工夫才能完成

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对于“词穷”现象产生的原因

调查显示

阅读量少、表达能力弱化排在首位

之后是过度依赖网络语言和表情包

缺乏创造力

碎片化浏览信息

难以形成系统思维等

这些原因的获选率均超过了半数

刘源认为

互联网改变了原来的说话写字方式

输入法也简化了文字的输出方式

比如一句诗，过去需要完整背出来

但现在只要打出前面几个字的首字母

就会出现整个句子

“互联网技术在给人们带来便利的同时

也让人懒得记忆和思考了”

来自安徽合肥的00后王雨菲

平时与朋友交流基本在线上

“群里经常会出现各种表情包

甚至靠表情包

就能了解别人的意思”

但王雨菲感到

过度依赖线上交流

会让线下交流变得困难

自己在线下的场合就不太爱说话

担心说错话没法“撤回”

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“一些人语言文字表达能力下降

反映出互联网时代‘文字失语’的现实问题”

暨南大学中文系副教授郑焕钊认为

互联网技术让生活更便捷的同时

也对人们的思维方式、价值观念

及表达方式等产生深层影响

郑焕钊认为

“走出‘词穷’困境

郑焕钊：一方面要加强网络内容的精品化建设，尤其是语言文字的准确性、丰富性和美感，打造内容优质的网络人文新经典；另一方面，要引导各类互联网媒体规范语言文字表达，承担文化引导和审美引导的责任，比如打造高品质的语文学习社交软件、节目等。另外，学校及家庭要提高对青少年人文经典诵读的重视程度，加强对年轻一代语言表达和思维的训练。

重庆大学新闻学院教授郭小安建议

年轻人要丰富文化积累

提高文化鉴赏力

此外

还需要从文字的规范性入手

一方面要正视年轻一代玩“梗”的需求

网络流行语是他们的放松方式之一

但也需要加以引导

倡导必要的文字规范性

培养和提升年轻一代的文字基本功

来源｜中国青年报 ID：zqbcyol 记者：王志伟，整理：陈茜
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